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“疫起学习”儿童成长小组 | 提升孩子学习兴趣

发表时间: 2020-04-28 15:15:26

作者: 东莞市鹏星社会工作服务社

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鹏星社工走访景新社区居民时发现,很多家庭反映孩子在疫情期间学习效率不高,上网课不适应的普遍现象。特别是7至12岁儿童,家长也无法辅导孩子作业,马上要开学了,非常担心孩子学习跟不上,不适应新的学校。



儿童是家庭的希望,祖国的未来,儿童身心发展是重中之重。鹏星社工根据儿童的这一现状,策划了在景新社区“儿童之家”活动室开展“疫起学习”儿童成长小组,小组共设了6节,目的是让孩子熟悉社区新环境,提升孩子们的学习兴趣。



 20204月26日下午,第一节小组活动顺利开展。本节活动由破冰游戏、小组活动内容介绍、制定小组公约、总结分享等4个环节组成。


“穿越隧道”破冰游戏互动中,被“隧道”砸到的组员要出来介绍自己的姓名、年龄,年级、所住楼栋、兴趣爱好,社工会给组员们贴上精心设计的胸牌。20分钟的互动游戏中,部分组员幸运地被“砸到”很多次,成功把自己所有的兴趣爱好分享出来,引得组员们哈哈大笑。在欢声笑语中,大家逐渐熟悉彼此。



破冰游戏结束,社工们详细介绍了小组活动的目标和内容,并透露了后续活动的精彩内容,组员们对后面的5节小组活动充满向往。



介绍结束后,到了制定小组公约环节。社工引领组员进行分组、选拔出小组骨干,然后制定小组公约。制定公约的讨论中,每位组员都积极说出了自己的建议,安全、活动纪律、卫生等方面共20条小组公约,都通过了所有组员认可并签名。



最后,社工带领组员一起回顾本次小组活动内容,并分享了各自的感受,组员小龙说道:“以前都是在家里,妈妈不让我出去玩,今天我非常开心,可以和大家一起玩游戏,下次活动什么时候开始,我们还想过来。”在大家翘首以盼之下,社工公布了下次活动开展时间及活动内容。



通过本次小组活动开展,小组成员成功认识了8名同伴群体,了解活动目的,并初步对小组有了归属感,今后鹏星社工将在景新社区定期开展后续小组动及四点半课堂等社会工作专业服务,促进儿童全面发展。


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